Bu modülde öğrenciler, öğretmenler ve yapay zekânın birlikte etkileşimde bulunduğu üçlü öğrenme dinamikleri ele alınacaktır. Katılımcılar; öğrenme ortağı, rehber, etik lider ve yansıtıcı düşünen gibi roller üzerinden bu iş birliğinin nasıl yapılandırılabileceğini inceleyeceklerdir. Etkileşimli uygulamalar aracılığıyla katılımcılar, AI tarafından üretilen içerikleri öğretmen-öğrenci tartışmalarıyla nasıl derinleştirilebileceğini ve eleştirel değerlendirme kültürünün nasıl geliştirileceğini deneyimleyeceklerdir. Bu modül, öğrenmenin sosyal, etik ve duygusal boyutlarını da içeren bütüncül bir YZ entegrasyonu hedefler.